Aprender an acontecer: igual que colaboracion al crecimiento integral sobre cada cristiano: cuerpo humano y no ha transpirado pensamiento, inteligencia, sensibilidad, sentido estetico, seriedad individual, incumbencia. Toca enfoques igual que:

Como acontecer mas atractiva

¦ Dotacion sobre un pensamiento autonomo asi­ como critico Con El Fin De elaborar juicios propios, de acordar por si mismo

¦ inclinarse la libertad sobre pensamiento, sobre proceso, de sentimientos, sobre imaginacion

¦ asegurar la creatividad desplazandolo hacia el pelo la innovacion igual que vi­a de el progreso sobre los pueblos

¦ la preparacion mas interesada en lo cultural que en lo utilitario asi­ como de gasto

¦ la formacion que nos lleve a cabo responsables del aprovechamiento del conocimientos para el bien social

¦ La ensenanza que nos favorece a comportarse con respeto, asistencia, solidaridad, equidad, amor

Existen un fundamentos fundamental: la educacion deberia ayudar al incremento global sobre cada cristiano: cuerpo humano y no ha transpirado pensamiento, inteligencia, sensibilidad, interes decorativo, obligacion individual, espiritualidad. Todos las seres humanos deben permanecer en condiciones, en particular debido a la educacion recibida en su juventud, de dotarse sobre un planteamiento autonomo desplazandolo hacia el pelo, critico asi­ como sobre producir un litigio propio, de determinar por si mismos que deberi­an efectuar en las diversos situaciones sobre la vida.

El informe estudiar an acontecer (1 972) manifestaba en su preambulo el panico a la deshumanizacion de el ambiente vinculada a la progreso tecnologica. La desarrollo general de estas sociedades desde entonces y, dentro de otras cosas, el formidable poder adquirido por los medios de difusion han agudizado ese temor asi­ como hexaedro mas legitimidad a la advertencia que suscito.

Posiblemente, el siglo XXI amplificara esos fenomenos, No obstante el impedimento Ahora nunca sera tanto adecuar a las ninos para vivir en una mundo determinada como, mas bien, dotar a cada cual sobre fuerzas y puntos de relato intelectuales permanentes que le permitan enterarse el mundo que le rodea desplazandolo hacia el pelo comportarse igual que un factor responsable y no ha transpirado justamente. Mas que De ningun modo, la accion importante sobre la formacion es conferir a todo el mundo los seres humanos la libertad sobre planteamiento, sobre litigio, sobre sentimientos y sobre imaginacion que requieren para que las talentos alcancen la plenitud desplazandolo hacia el pelo continuar siendo artifices, en la modo de lo concebible, de su destino.

Este exigente no es solo sobre naturaleza individualista: la practica reciente demuestra que lo que pudiera parecer solamente un modo sobre proteccion del acontecer persona liga a un metodo alienante o percibido igual que hostil seri­a Ademi?s en ocasiones la conveniente oportunidad de progreso Con El Fin De las sociedades. La diversidad de personalidades, la autonomia asi­ como el espiritu sobre impetu, e hasta el deleite por la provocacion, son garantes de la creatividad desplazandolo hacia el pelo la innovacion. Para reducir la brutalidad o luchar contra los diferentes flagelos que afectan a la colectividad, metodos ineditos, derivados sobre experiencias sobre el estadio, han dado pruebas sobre su efectividad.

En un mundo en permanente cambio, alguno sobre cuyos motores principales da la citas eco impresion acontecer la innovacion tanto social como economica, existe que conceder un sitio particular a la imaginacion desplazandolo hacia el pelo a la creatividad; manifestaciones por grandeza sobre la liberacii?n humana pueden verse amenazadas por cierta normalizacion de la comportamiento individual. El siglo XXI necesitara bastante diversos talentos y no ha transpirado personalidades, ademas sobre individuos excepcionales, ademas esenciales en toda civilizacion. Por ello, habra que ofertar a ninos desplazandolo hacia el pelo jovenes la totalidad de las oportunidades probables de descubrimiento asi­ como experimentacion -estetica, artistica, fi­sica, cientifica, cultural y no ha transpirado social- que completaran la presentacion atractiva de lo que en esos ambitos hayan creado las generaciones anteriores o las contemporaneos. En la escuela, el procedimiento y no ha transpirado la poesia deberian recuperar un punto mas significativo que el que les concede, en muchos paises, la docencia interesada en lo utilitario mas que en lo cultural. El afan sobre apoyar la imaginacion asi­ como la creatividad deberia Ademi?s ponerse a revalorizar la cultura oral desplazandolo hacia el pelo los conocimientos extraidos de la habilidad del chaval o de el adulto.

Asi puesto que, el postulado estudiar an acontecer. «. El crecimiento goza de por objeto el despliegue total de el adulto en toda su riqueza asi­ como en la complejidad sobre ‘sus expresiones y no ha transpirado sobre las compromisos; individuo, elemento de la casa y de la colectividad, ciudadano y no ha transpirado productor, inventor de estrategi­as y no ha transpirado creador de suenos». Este desarrollo del ser humano, que va de el origen al fin de la vida, es un desarrollo dialectico que comienza por el discernimiento de si tiempo y no ha transpirado se abre despues a las relaciones con las demas. En ese significado, la educacion seri­a ante cualquier un camino interior, cuyas etapas corresponden a las de la maduracion constante sobre la identidad. En el caso sobre la vivencia profesional positiva, la capacitacion, igual que medio para conseguir esa desempeno, seri­a, puesto que, a la vez un proceso extremadamente individualizado y una estructuracion social interactiva.

Las cuatro pilares de la ensenanza que acabamos sobre detallar no pueden limitarse an una parte de la vida o a un separado sitio.

Seri­a obligatorio replantear las tiempos asi­ como las ambitos de la formacion, y que se complementen e imbriquen entre si, a fin sobre que cada sujeto, a lo largo de toda su vida, pudiese beneficiarse al maximo un contexto educativo en constante enriquecimiento.

Este pilar sobre aprender an acontecer sirve para que florezca mejor la misma identidad y no ha transpirado se este en condiciones de actuar con la destreza creciente y capacidades sobre autonomia, sobre proceso desplazandolo hacia el pelo de obligacion personal, para no menospreciar en la instruccion ningunas de estas posibilidades de cada individuo: memoria, razonamiento, sentido estetico, capacidades corporales, aptitud de informar etc.

La ensenanza tiene que de contribuir al desarrollo global de las usuarios: organismo y no ha transpirado pensamiento. Todos las seres deberi?n de estar en condiciones sobre dotarse sobre un planteamiento autonomo desplazandolo hacia el pelo critico asi­ como de confeccionar un causa mismo, para determinar por En Caso De Que mismo que deberi­an sobre hacer en las variados circunstancias de la vida.

“en un ambiente de marchas permanente, Algunos de los motores principales parece la innovacion tanto social igual que economica, Tenemos que conceder un sitio especial a la imaginacion desplazandolo hacia el pelo a la creatividad”